Saugus eismas | Tinka Bee-Bot edukacinėms bitutėms (Nr. P240)

„Saugus eismas“ – vaizdinė edukacinė priemonė, skirta padėti vaikams pažinti kelio ženklus, eismo taisykles, gatvės dalis ir saugaus elgesio kelyje priemones. Rinkinys pritaikytas veikloms su edukacinėmis bitutėmis-robotais (Bee-Bot, Blue-Bot), tačiau puikiai tinka ir įvairioms pažintinėms užduotims be robotuko.

Priemonėje pateikiami 64 skirtingi su saugiu eismu susiję objektai ir situacijos: kelio ženklai, pėsčiųjų perėjos, šaligatviai, sankryžos, šviesoforai, atšvaitai, šviesą atspindinčios liemenės, svarbūs visuomeniniai pastatai ir kiti eismo aplinkos elementai.

Kortelės padeda vaikams suprasti, kaip saugiai elgtis gatvėje, atpažinti eismo aplinką ir pasirinkti saugesnį elgesį įvairiose situacijose. Naudojant robotuką, saugaus eismo pažinimas derinamas su maršrutų planavimu, orientavimusi erdvėje ir programavimo pradmenimis.

Rinkinys ypač naudingas saugaus eismo savaitėms, teminėms ugdymo veikloms ir mokslo metų pradžioje, kai po vasaros atostogų svarbu prisiminti saugaus kelio į darželį ar mokyklą taisykles.

Rinkinį sudaro

• 64 didžiosios kortelės su saugaus eismo objektais ir situacijomis, skirtos edukacinio robotuko kilimėliui;

• 64 mažosios kortelės su tais pačiais objektais, skirtos maršrutams sudaryti;

• 1 didžioji PRADŽIOS kortelė, skirta kilimėliui;

• 1 mažoji PRADŽIOS kortelė, skirta maršrutui;

• 6 rodyklių kortelės, skirtos judėjimo kryptims ir maršrutams planuoti.

Iš viso – 136 detalės.

Spausdinant visą rinkinį – 33 A4 lapai.

Kaip galima naudoti

Su Bee-Bot arba Blue-Bot robotuku

Korteles galima sudėti į edukacinio robotuko kilimėlį ir kurti įvairias saugaus eismo užduotis:

• Suprogramuoti robotuką, kad jis pasiektų nurodytą kelio ženklą.

• Sudaryti maršrutą iki pėsčiųjų perėjos, šviesoforo ar kito eismo aplinkos objekto.

• Atrasti saugaus eismo priemones, pavyzdžiui, atšvaitą, šalmą ar šviesą atspindinčią liemenę.

• Suplanuoti kelią nuo PRADŽIOS kortelės iki pasirinkto objekto.

• Iš mažųjų kortelių sudaryti maršrutą ir jį įveikti robotuku.

• Aptarti, kokių saugaus eismo taisyklių reikia laikytis keliaujant pasirinktu maršrutu.

Taip vaikai mokosi planuoti veiksmų seką, orientuotis kryptimis, numatyti maršrutą ir praktiškai taikyti žinias apie saugų eismą.

Be edukacinio robotuko

Priemonė puikiai tinka ir įprastoms ugdomosioms veikloms:

• Kelio ženklų pažinimas. Vaikai mokosi atpažinti ženklus ir aptaria jų reikšmę.

• Saugaus eismo priemonių atpažinimas. Aiškinamasi, kam reikalingi atšvaitai, šalmai, saugos diržai ir kitos apsaugos priemonės.

• Gatvės aplinkos pažinimas. Mokomasi atskirti šaligatvį, važiuojamąją dalį, sankryžą, pėsčiųjų perėją ir kitus elementus.

• Rūšiavimas. Kortelės grupuojamos pagal temas: kelio ženklai, saugos priemonės, gatvės dalys, transportas ir kt.

• Poravimo užduotys. Ieškoma atitinkamų didžiųjų ir mažųjų kortelių porų.

• Situacijų aptarimas. Vaikai pasakoja, kaip reikėtų elgtis prie perėjos, šviesoforo, autobusų stotelės ar kitose eismo vietose.

• Maršrutų planavimas. Iš kortelių sudaromi įsivaizduojami keliai į darželį, mokyklą ar kitą pasirinktą vietą.

Korteles galima naudoti ir kaip vaizdinę pagalbą pokalbiams apie saugų kelią į ugdymo įstaigą, atsakingą elgesį gatvėje ir eismo dalyvių saugumą.

Pagrindiniai privalumai

Priemonė padeda:

• pažinti kelio ženklus ir jų reikšmes;

• suprasti pagrindines saugaus eismo taisykles;

• atpažinti gatvės dalis ir eismo aplinkos objektus;

• sužinoti apie atšvaitų, šviesą atspindinčių liemenių ir kitų saugos priemonių svarbą;

• ugdyti atsakingą pėsčiojo ir keleivio elgesį;

• lavinti pastabumą, dėmesio koncentraciją ir loginį mąstymą;

• mokytis rūšiuoti, lyginti ir susieti objektus;

• ugdyti erdvinį suvokimą ir orientavimąsi kryptimis;

• lavinti maršrutų planavimo ir veiksmų sekos sudarymo gebėjimus;

• susipažinti su programavimo pradmenimis per praktines veiklas;

• plėsti su saugiu eismu susijusį žodyną.

Didelis kortelių pasirinkimas leidžia kurti skirtingo sudėtingumo užduotis ir pritaikyti veiklas pagal vaikų amžių bei gebėjimus.

Kur galima naudoti

Priemonė tinka:

• saugaus eismo savaitėms ir teminėms dienoms;

• mokslo metų pradžios veikloms po vasaros atostogų;

• saugaus kelio į darželį ar mokyklą aptarimui;

• ikimokyklinio ir priešmokyklinio ugdymo grupėms;

• pradinėms klasėms;

• STEAM ir robotikos užsiėmimams;

• pasaulio pažinimo veikloms;

• individualiam darbui ir veikloms mažose grupėse;

• mokymosi stotelėms;

• logopedų ir specialiųjų pedagogų veikloms;

• mokymuisi namuose.

Kam tinka

Rekomenduojama 4–9 metų vaikams, atsižvelgiant į individualius gebėjimus.

Jaunesni vaikai gali pradėti nuo paprasto kelio ženklų, šviesoforų ir saugos priemonių atpažinimo, o vyresni – atlikti sudėtingesnes maršrutų planavimo, eismo situacijų analizavimo ir programavimo užduotis.

Dėl vaizdinio pateikimo, galimybės pasirinkti mažesnį kortelių skaičių ir pritaikyti užduočių sudėtingumą priemonė gali būti tinkama ir specialiųjų ugdymosi poreikių (SUP) turintiems vaikams.

Formatai

Priemonę galima įsigyti dviem formatais:

• PDF failas – savarankiškam atsispausdinimui ir pasiruošimui;

• laminuotos kortelės – paruoštos naudoti iš karto.

Edukacinis robotukas į rinkinį neįeina. Korteles galima naudoti ir be robotuko.

Sistemos reikalavimai

PDF failui atidaryti reikalinga programa, palaikanti PDF formatą.

Spausdinimui rekomenduojamas spalvotas spausdintuvas.

Pristatymas

PDF failas atsiunčiamas el. paštu per 1 darbo dieną.

Laminuotos kortelės pagaminamos po užsakymo apmokėjimo ir išsiunčiamos pasirinktu pristatymo būdu.

Autorystė

Priemonė skirta tik asmeniniam naudojimui (vienam mokytojui ar šeimai).

Draudžiama kopijuoti, dalintis ar perparduoti.